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主题: 孩子是穷养还是富养?这不是个新问题 -- 卡尔•威特的教育(节选)
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作者 孩子是穷养还是富养?这不是个新问题 -- 卡尔•威特的教育(节选)   
所跟贴 老卡尔在书中多处回答过类似的提问 -- 黄埔半期 - (243 Byte) 2009-5-05 周二, 09:57 (341 reads)
网客JT
[博客]




头衔: 海归上校

头衔: 海归上校
声望: 博导

加入时间: 2008/01/11
文章: 1021

海归分: 97019





文章标题: 关于目的 -- 其实说得不是他,说的是那些邯郸学步,东施效颦,鹦鹉学舌的行为。。。 (286 reads)      时间: 2009-5-05 周二, 12:36   

作者:网客JT海归茶馆 发贴, 来自【海归网】 http://www.haiguinet.com

某同学学步没学会,不能怪邯郸人民;
东施不那么好看, 也不影响西施依然很漂亮;
鹦鹉学舌不得其髓,也不是说人就不应该说话了。

老卡尔的动机,和方法,是他个人的preference。

大家鼓噪着去学他的“方法”, 是因为他的“训练方法”把儿子培养成“天才”了, 不是吗? 看看原话:

引用:

把一个低智儿培养成了闻名全德意志的奇才,这是证明《卡尔•威特的教育》一书神奇和伟大的最好例子。 [美]哈佛大学心理学博士:塞德兹


被人骗,尤可恕。 骗自己, ???

孩子不是橡皮泥, 父母可以捏来捏去 -- 想捏个圣人或神童出来,就去找别人的图纸来用用? 父母多研究自己如何做人,恐怕比如何按图纸象训狗那样“做”孩子, 要make sense的多。

再论证下去, 我觉得厌烦了, 所以就此打住。 话要是不中听, 望海涵 -- 没有恶意, 不过是一家之言。

也就是说说, 说说。



黄埔半期 写道:
Re: 老卡尔在书中多处回答过类似的提问 摘录一,供参考:

当卡尔学有所成时,人们开始议论我了,他们七嘴八舌地猜测我培养孩子的动机。有人认为我教育儿子的目标就是造就一个非凡的学者,更有人说我对儿子的教育就是想把他培养成一个一鸣惊人的神童。他们或许还会认为我对孩子的教育是为了满足我个人的虚荣心吧。
听到那些无聊的议论后,我感到难过。他们误解了我,误解了我教育的目的。
我只是想把儿子培养成全面发展的人才,所以才挖空自己仅有的一点智慧,在不影响工作的情况下,尽力把他培养成健全的、活泼的、幸福的青年。


作者:网客JT海归茶馆 发贴, 来自【海归网】 http://www.haiguinet.com









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